(*SİTE İÇİNDE KONULARI ARAYIN*)

------------

(*SİTE İÇİNDE KONULARI ARAYIN*)

LİSE -1/2- COĞRAFYA LİSE -3/4- COĞRAFYA LİSE 1-2-3-4 COĞRAFYA ETKİNLİKLERİ TÜRKİYE İLLERİ DİL VE ANLATIM ETKİNLİKLERİ ÜLKELER COĞRAFYASI
* MATEMATİK DERSİ * ** EDEBİYAT DERSİ ** ** TÜRKÇE DERSİ ** ** TARİH DERSİ ** *İNKLAP TARİHİ DERSİ* * FEN BİLGİSİ DERSİ *
COĞRAFİK FOTO ARŞİVİ GİZEMLİ DÜNYA ŞEHİRLERİ COĞRAFYA OYUN VE ANİMASYON COĞRAFYA VİDEO ANLATIM LİSE 1-2-3-4 DERS SUNUMLARI COĞRAFYA TEST SORU ARŞİVİ



<_script /><_script /> v

Lise 1 Coğrafya Etkinlikleri sayfa 74

17/6/2009 | Kategori : Coğrafya Etkinlikleri

Lise 1 Coğrafya Etkinlikleri


YEREL RÜZGARLAR ETKİNLİK ÇALIŞMASI

Lise 1-sayfa 74

       

2-Büyük sahradan Kuzey afrika ve İtalya' esen Sirokko

3-Büyük Sahra'dan Mısır ve Libya'ya esen HAMSİN

4-Fransanın iç kesimlerinden rhone vadisine ve Akdenize esen MİSTRAL

5-Balkanlardan Adriyatik Denizine esen BORA

6-Romanya'nın iç kesimlerinden Karadenize esen KRİVETZ

 

NEMİN YAĞIŞA DÖNÜŞÜMÜ ETKİNLİK ÇALIŞMASI


LİSE1-ETKİNLİK sayfa 75

Sınıfın en fazla 30 öğrenci alabilmesi MAXSİMUM NEM

Sınıfın öğrenci kapasitesinin arttırmak için genişletilmesi HAVANIN ISITILMASI

Sınıfta var olan 24 öğrenci MUTLAK NEM

Sınıfın %80 lik doluluk oranı BAĞIL NEM

30 Kişilik sınıfa 33 kişi gelmesi BAĞIL NEMİN %100 AŞMASI VE YAĞIŞ OLUŞUMU

Sınıftaki %20 lik boş sıra  NEM AÇIĞI

 

NEMLİLİK ETKİNLİK-2

Sayfa76 NEM  etkinlik çalışması

SICAKLIK

Maxsimum nem

Mutlak nem

Bağıl nem

Yoğuşma miktarı

30

30,40

10

32,89

-

20

17,32

10

57,73

-

10

9,42

10

100+

0,58

0

4,85

10

100+

5,15

-10

2,35

10

100+

7,65

-20

1,06

10

100+

8,94

Öncelikle Tabloyu yorumlayalım.

1.Sıcaklık azaldıkca maxsimum nem azalma göstermiş çünkü hava sıkışır ve alabileceği maxsimum nem  miktarı azalır

2.Sıcaklık azaldıkça Bağıl nem artma göstermiş ve son dört değerde yağış oluşmuş.

3.Yoğuşma miktarı sıcaklığın düşüşüne paralel olarak artış göstermiştir.

4.Ölçümlerin yapıldğı ortamda su miktarı değişmediği için mutlak nemde sıcaklığa bağlı olarak azalma ve artış göstermemiştir.

Etkinlik Soruları:

1-Sıcaklık ile maxsimum nem arasında doğru orantı vardır.Sıcaklık arttıkça maxsimum nemde artmıştır.

2-Bağıl nem sıcaklıkla ters orantılıdır.

3-Sıcaklık bağıl nemle ters orantılıdır sıcaklık arttıkça mutlak nem değişmesede maxsimum nem artış göstereceği için mutlak nem/maxsimum nem oranlamasında maxsimum nem ne kadar artarsa bağıl nem de o kadar düşük çıkar.

4-Sıcaklık ile yoğuşma miktarı arasında ters orantı vardır.Sıcaklık arttıkça yoğuşma miktarı azalır.

 

 

KONU İLE İLGİLİ TAVSİYELER.

Bu çalışmalardaki temel amaç rüzgarlar konusu ile etkili olduğu alanları harita bilgisi ile birleştirerek daha kalıcı bir öğrenme sağlamaktır.Bu noktadan yola çıkarak verilen cevaplardaki rüzgarlarla bağlantılı olarak Büyük Sahra,Adriyatik Denizi,İtalya,Fransa,Romanya'nın neresi olduğunu öğrenmeye çalışınız.

 

Nem konusu ile ilgili olarak mutlak nem,maxsimum nem,bağıl nem arasındaki ilişkiyi benzer bir örnekle pekiştirmeniz,hangi durumda yağış oluşur hangi durumlarda nem açığı ortaya çıkar bunları kavramaya çalışmak sizler için faydalı olacaktır.

 

NOT:Yağış oluşmasının temel şartı havanın soğuması ve bağıl nemin

%100 geçmesidir.Sıcaklık ile mutlak nem ve maxsimum nem doğru bağıl nem ters orantılıdır.Isıtılan havada yağış oluşumundan sürekli uzaklaşılır örnek çöl bölgeleri hava ısındıkca genişler ve sürekli nem ister nem açığı ortaya çıkar ve yağış oluşmaz.

 

 

 

kaynak: www.cografyalise.blogcu.com


Coğrafya dersi için
www.cografyadersanesi.blogspot.com

Tüm Dersler İçin
www.lisederslerim.blogcu.com

2009 Öss Sınavı İçin
www.osssinavi2009.blogcu.com

Coğrafya lise Etkinlikleri İçin
www.osscografya.blogcu.com

EkleBunu Sosyal Paylaşım Butonu

Kalıcı Bağlantı | Yorum (0) | Yorum yaz | Arkadaşına Gönder!

0 yorum yapılmıştır

Webmasterim.Com
Zirve100 Site ekle
domain